上海泰貴專業(yè)供應：CPR模擬人體模具,搶救訓練用模型,心肺復蘇模擬人，人體血液循環(huán)系統(tǒng)模型,半身帶控制器的模擬人，護理技能訓練模型，醫(yī)學教學模型,歡迎各醫(yī)院單位訂購021-55155307
8月4日，湖南省兒童醫(yī)院舉行了一場特殊的活動，70余名小學生來到現(xiàn)場學習急救知識，并分組開展實踐演練。此次培訓內(nèi)容涵蓋急救基礎知識、創(chuàng)傷急救技術(shù)(止血、包扎、固定、搬運)、徒手心肺復蘇術(shù)等，用主辦方的話講，希望以此讓孩子們初步掌握自救互救知識，提高自救互救技能，讓急救成為自己的本能。
在活動現(xiàn)場，湖南省兒童醫(yī)院副主任醫(yī)師馬樂龍一邊講述，一邊向孩子們現(xiàn)場演示徒手心肺復蘇術(shù)�！罢_的心臟按壓部位是雙乳頭連線中點處，按壓力度為胸廓下壓約5厘米，進行人工呼吸的時候一定要先拉直氣道……”隨后，馬樂龍還向孩子們傳授了止血、包扎等外傷急救技能。
當天的培訓受到了孩子和家長的歡迎，不少家長認為，這樣的培訓可以幫助孩子增強急救意識，讓孩子在遇到險情時能夠盡量從容的應對。不過也有家長坦言，止血、包扎等技巧學了就能用的確很好，但類似心肺復蘇這樣專業(yè)的技能，孩子能學會嗎？學了敢用嗎？有多少人愿意把自己和家人的生命安全交給這些尚未成年的孩子？
“學技能是好的，但急救技能是需要長期訓練直到熟練才敢應用于實際的，我進行過幾次類似的培訓，但如果現(xiàn)在真有人倒在我面前，說實話，我仍然不敢施救，怕不正確的操作反而導致情況惡化，我一個成年人尚且如此，更何況是孩子�！奔易￠L沙岳麓區(qū)的秦女士認為，相比零散地學習難以應用的急救技能，更應該花大力氣培養(yǎng)孩子的安全意識，以及減少家庭和社會環(huán)境中的各種危險因素，讓孩子和家長學會在不同的環(huán)境里避免傷害的發(fā)生。
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